宁波市北仑区教育局 工商查询

北仑区位于宁波市东部，原为宁波市镇海县的一部分，1984年由镇海县撤县分区后所设。全区面积585平方公里，下辖10个街道，区内有中国港口皇冠之称的北仑港，经过20几年的艰苦创业，北仑区域的开发建设取得了巨大成就，成为宁波市最具增长潜力的经济强区和利用外资的龙头，浙江省对外开放最重要的产业基地和形象窗口，国家级开发区中投资环境综合评价最好的开发区之一。经济实力快速增长，促进了北仑教育迅速、优质、协调发展。

目前，全区现有小学20所（包括外来工子女学校2所），初中10所，九年一贯制学校8所，普通高中4所，十二年一贯制学校1所，中等职业学校1所，各级各类幼儿园91所，区教育“三中心”1所，成人学校9所，特殊学校1所，在编教职工3674人，在校中小学生约4.935万人，在园幼儿约2.125万人。初步形成了基础教育、职业教育、成人教育、社区教育协调发展的良好局面。全区义务教育段入学率保持100%，小学巩固率保持100%，初中达到99%以上，17周岁人口初级中等教育完成率99％以上，17周岁人口初等普及率达到99%以上，“三残”儿童入学率达到100%，学前三年幼儿入学率达99.6%，高中段入学率达到98%以上，普职比控制在1：1，普通高中大学录取率达97%以上。

　　近年来，区教育局紧紧围绕“建设高水平教育强区，构建服务型教育体系”的总体目标，以“加快发展、调整结构、深化改革、提高质量、推进教育现代化”总揽全区教育工作，积极实施“科教兴区”战略，整体建构了统筹区域教育优质、均衡、高效发展的“北仑模式”，使区域教育呈现出高位均衡发展的良好态势。1993年，通过省“两基”评估验收，1994年获得国家教育委员会 “普及九年义务教育和扫除青壮年文盲区”称号，同年被浙江省定为“宁波市教育综合改革试验区”。1997年荣获全国“两基”先进区称号，被确定为省首批“素质教育联系区”，1998年，通过市“两高”评估验收。2001年成为“省素质教育先进区”。2002年，成为首批浙江省3个国家级基础教育课程改革实验区之一。2002年2月，中共浙江省委、省府确认北仑区为省教育强区，2003年，全区所有乡镇（街道）先后都被评为省教育强镇（乡）。2003年－2009年，北仑区教育局均被评为省、市教育系统信息工作先进单位。2004年－2008年，北仑教科网分别被评为省最佳教育网站、省优秀教育网站、省文明办网示范单位、省优秀教育城域网一等奖、市优秀教育网站一等奖。2006年，北仑区教育局被评为“省第五届中小学生艺术节优秀组织奖”，北仑区教育工会获“省教育工会创新奖”，北仑区自考办被评为“全国高等教育自学考试先进集体”。2007年，北仑区成功创建“省教育收费示范区”，北仑区教育局被评为浙江省义务教育课程改革工作第一批先进集体，北仑课改实验区被评为“宁波市义务教育阶段课程改革实验工作先进集体”，北仑区教育局在全国第二届中小学生艺术展演活动中荣获优秀组织奖。2008年，北仑区被省教育厅命名为“省中小学生课外文体活动示范区”、“ 省社区教育实验区”；北仑区17所义务教育段学校确定为第五批省示范性学校，3所成校被授予省示范成校称号；北仑成功承办全国幼儿园课程建设研讨会和浙江省纪念改革开放30周年基础教育论坛暨区域推进“轻负担高质量”研讨会。2009年，北仑区荣获“全国推进义务教育均衡发展工作先进地区”称号，北仑区教育局荣获“省重视教育科研先进单位”称号。2010年，北仑区被教育部授予“全国阳光体育先进县”和“全国社区教育实验区”称号；北仑教科网被教育部教育管理信息中心、全国教育管理信息化专业委员会评为首届全国教育门户网站“县级五十佳网站”和2010年浙江省“百佳教育网站”。2011年，北仑区教育局被省教育厅授予“2010年度浙江省教育科学和谐发展业绩考核优秀单位”称号。至今已有国家级重点职高1所、省级重点普高3所，义务教育段省示范性学校有23所，义务教育段标准化学校37所，省示范性成校5所，省示范性幼儿园4所。61所学校（幼儿园）评为宁波市现代化达纲学校。

　　——以“均衡、优质、高效”为教育发展主题，大力推进城乡教育一体化。把促进城乡教育优质均衡作为工作重点，2006—2008年，全区教育经费累计投入18.34亿元，其中财政性教育经费投入14.71亿元。每年1000万元以上现代教育技术装备经费优先扶持农村学校，实现教师人手一台计算机、“班班通”和小学普及创新实验室，生均计算机达到4.3人/台。以创建省农村示范学校为突破口，以标准化学校建设为重点，近三年间全区新建、扩建校舍17.8万平方米，占全区现有校舍总面积的近25%；全区共计撤并学校28所，新增学校19所。城乡学校都能做到“用房标准，配套齐全，设备够用，场地宽敞，环境优美”。采取了一系列向农村、海岛倾斜，缩小薄弱学校与其他学校差距等措施，2007年实行全区各类教师“同区同酬”，农村山区、海岛教师的总体收入高于城区教师；完善骨干教师送教、支教制度，评选区级优秀农村教师，实施城区学校与海岛学校“捆绑式”办学，2005年开始实施农村边远学校小班化教育实验。

　　——师资建设力度加大，教师队伍素质整体优化。近年来，我区重视教师队伍建设，建立“中小学骨干教师专项资金”，采取“重点引进”和“内部培养”等措施加速“名校长工程”和“名教师工程”的实施。全区现有浙江省特级教师6名，宁波市级名校长、名教师14名，市学科骨干教师33名。2009年教师参加继续教育培训达2.6万人日次。目前，全区小学和初中教师的高学历比例达到92.1%和81.57%,普高教师高学历比例5.26%；小学、初中教师中级职称以上的比例分别达到68.14%、69.83%；普高、职高教师中级职称以上的比例分别为75.7％、58.9％。